Archiwum aktualności na: sierpień, 2020

Tysiące eksperymentów potwierdzają, że niemowlęta poznają swoje środowisko jak prawdziwi naukowcy, stawiają hipotezy a potem samodzielnie je sprawdzają.

KAŻDE DZIECKO RODZI SIĘ… CIEKAWE ŚWIATA

Małe dzieci doświadczają, przewidują co się może stać, obmyślają i wykonują eksperymenty, które weryfikują poprawność tych przewidywań, oceniają wyniki i dodają tę wiedzę do tworzonej przez siebie, stale rosnącej bazy danych.

Robią to maluchy na całym świecie, dlatego uważa się, że te zachowania eksploracyjne mają głębokie korzenie ewolucyjne.

Innowacyjność była potrzebna naszym przodkom do przetrwania a jej wartość w dzisiejszym świecie wcale nie zmalała.

Nasze dzieci rodzą się naturalnie obdarzone cechami świetnych naukowców a umiejętne podtrzymanie ich wielkiej ciekawości, jest dla nich bardzo ważne, bo… dobre pomysły zazwyczaj prowadzą do sukcesu, a na dobre pomysły najczęściej wpadają ludzie ciekawi świata!

CIEKAWOŚĆ JEST CECHĄ, KTÓRA JEST DOBRĄ STRATEGIĄ NA PRZETRWANIE

Naukowcy postanowili zbadać, co odróżnia wizjonerów, którzy stale obmyślają dochodowe pomysły, od obdarzonych mniejszą wyobraźnią „typów menedżerskich”, którzy tylko je realizują?

W 2003 roku rozpoczęto, trwające 6 lat badania, którymi zostało objętych ponad 3000 innowatorów z różnych dziedzin, od chemików do inżynierów oprogramowania.

Hal Gregersen, jeden z autorów badania, tak powiedział po ich zakończeniu:

„Wszystkie umiejętności innowatorów, które zaobserwowaliśmy łączy jedno: ciekawość.

Studiowałem wielkich, globalnych przywódców przez 20 lat i to był ich najważniejszy wspólny mianownik. Największym wrogiem innowacyjności, był nieprzyjazny system, w który często się znajdowali.

Spójrzmy na 4 letnie dzieci, one stale zadają pytania. Ale zanim skończą 7 lat przestają to robić, ponieważ szybko się uczą, że nauczyciele bardziej cenią prawidłowe odpowiedzi niż prowokacyjne pytania.

W szkołach średnich rzadko wykazują ciekawość, a kiedy wchodzą w dorosłość i zaczynają pracę mają już ich bardzo mało.

Osiemdziesiąt procent osób na stanowiskach kierowniczych poświęca mniej niż 20 procent czasu na wymyślanie nowych pomysłów”.

Gregersen uważa, że za brak ciekawości i kreatywności starszych dzieci odpowiada źle zaprojektowany system edukacyjny.

Są rzeczy, które możesz zrobić, aby podsycać w swoim dziecku naturalną potrzebę poznawania świata, na przykład:

– codziennie czytać z dzieckiem książki,

– rzetelne odpowiadać na jego pytania,

– eksperymentować i majsterkować,

jednak w pierwszym kroku, żeby mieć do tego zapał i pasję, należy zacząć od zdania sobie sprawy, że:

ciekawość to jeden z kluczowych składników intelektualnego sukcesu twojego dziecka

Ma problemy z koncentracją i spędza zbyt dużo czasu przed tabletem czy telefonem?

Długo odrabia lekcje?

Nie lubi czytać?

My uważamy, że wszystkie dzieci mogą świetnie radzić sobie w szkole i rozwijać swoje zdolności. A to wszystko bez stresu i niepotrzebnych przeszkód. Jednak żeby tak było, Twoja pociecha musi mieć rozwinięte pewne kompetencje.

W Akademii Nauki nazywamy je Kompetencjami Kluczowymi Ucznia:

Sprawne, biegłe czytanie: większość szkolnej nauki opiera się na czytaniu,

Umiejętne zapamiętywanie: techniki pamięciowe, piktogramy, mapy myśli, ułatwiają uczenie się i przypominanie sobie informacji wtedy, kiedy są one potrzebne,

Myślenie matematyczne: umiejętność rozwiązywania problemów i biegłość w liczeniu,

Koncentracja,

Umiejętność radzenia sobie ze stresem i wiara we własne możliwości (samoregulacja i rezyliencja).

Przez ponad lat pracy z dziećmi i młodzieżą zauważyliśmy, że jeśli odpowiednio wcześnie zapewnimy wsparcie naszym uczniom – mogą rozwinąć wszystkie wymienione wyżej kompetencje i w konsekwencji…

… uczyć się w atmosferze odprężenia i radości

A to coś, do czego dążymy!

Bo czym byłaby nauka bez zabawy, radości i uśmiechów na buziach?

W Akademii Nauki traktujemy uczenie się całościowo. Oprócz umiejętności wymienionych wyżej, dzieci, żeby osiągać w życiu to, co jest dla nich ważne i wartościowe, potrzebują pewnej postawy. Nazywamy ją Naturalną Postawą do Uczenia się.

Opiera się ona na cechach, które także rozwijamy w Akademii Nauki.

Należą do nich m.in.:

Rozwojowość – przekonanie, że mogę kształtować i rozwijać siebie, zarówno swoje cechy jak i inteligencję,

Poczucie własnej wartości – przekonanie, że jestem wartościowym człowiekiem,

Pozytywne i optymistyczne nastawienie do siebie i swoich możliwości.

Dziecko, u którego rozwinięte są te cechy, może w większym stopniu doświadczać swojej sprawczości w szkole, jest bardziej skłonne do podejmowania wyzwań i wierzy w znaczenie wysiłku.

Czytaj mu bajki!

A jeżeli chcesz mieć dziecko jeszcze bardziej inteligentne, to czytaj mu jeszcze więcej bajek.

Nic tak nie rozwija mózgu dziecka, jak czytanie. Kiedy czytasz dziecku bajkę, w jego umyśle powstają obrazy odległych krain.

Twoja pociecha przeżywa w wyobraźni wszystkie czytane przez Ciebie przygody. Wartość takiej stymulacji dla rozwoju jego zdolności jest przeogromna. Głośne czytanie dziecku rozwija jego inteligencję, zdolność kojarzenia i myślenia. Pobudza wyobraźnię i emocje.

Książkowe kąpiele

Najwięcej korzyści dziecko wyciąga, kiedy podczas czytania pokazujesz równocześnie palcem/wskaźnikiem czytane wyrazy. Dziecko opatruje się z nimi i w przyszłości bardzo łatwo nauczy się czytać (tak samo jak małe dziecko osłuchane z językiem obcym, ma później dużą łatwość w uczeniu się go).

Jest to tzw. „kąpiel wyrazowa”. Jeżeli czytasz dziecku codziennie, bądź pewien, że przyczyni się to do lepszego radzenia sobie dziecka w szkole. Każdy przedszkolak jest bardzo inteligentny i uczy się bez wysiłku.

Kochane literki

Oprócz czytania bardzo korzystne jest bawienie się literkami i wyrazami. Kiedy bawisz się w czytanie z dzieckiem, tłumacz mu wszystko dokładnie. Wyjaśnij, że wyrazy zbudowane są z liter, a każda litera odpowiada jakiejś głosce.

Bawcie się w rozpoznawanie liter, głoskujcie i sylabizujcie. Na początek, pokazuj dziecku literki, które są w jego imieniu, w wyrazie „mama” i „tata” – to słowa najbliższe dziecku, i rozpoznawanie ich (i liter, z których są zbudowane) sprawi dziecku dużą frajdę. Umieść w pokoju dziecka alfabet i naklej wyrazy z nazwami na przedmiotach. Wszystko to przyczyni się do rozwoju twojego malucha i ułatwi pierwsze kroki w szkole.

Czytanie to podstawa

Przez najbliższe kilkanaście lat twoje dziecko będzie się uczyć, a podstawą nauki będzie czytanie. Czytanie lektur, zadań z treścią, tematów do nauczenia się na sprawdzian czy kartkówkę…

To od sprawności czytania w dużej mierze będzie zależało, jak dziecko będzie radzić sobie w szkole. Czy wyzwania szkolne będą wywoływać dreszcz ciekawości, czy lęku i stresu.

Zapraszamy również do Akademii Nauki, gdzie prowadzimy programy specjalnie dedykowane dzieciom w wieku przedszkolnym. Podczas zabawy w Małych Odkrywców, przedszkolaki bawią się w czytanie, wykonują eksperymenty naukowe i rozwijają swoje umiejętności.

Na temat głośnego czytania dzieciom informacje znajdują się na www.calapolskaczytadzieciom.pl.

Warto również przeczytać książkę „Jak nauczyć małe dziecko czytać” Glenna Domana.

W takim razie do dzieła!

A wy, jak często czytacie swoim dzieciom?