Masz wrażenie, że Twoje dziecko nie wykorzystuje w pełni swojego potencjału?

Ma problemy z koncentracją i spędza zbyt dużo czasu przed tabletem czy telefonem?

Długo odrabia lekcje?

Nie lubi czytać?

My uważamy, że wszystkie dzieci mogą świetnie radzić sobie w szkole i rozwijać swoje zdolności. A to wszystko bez stresu i niepotrzebnych przeszkód. Jednak żeby tak było, Twoja pociecha musi mieć rozwinięte pewne kompetencje.

W Akademii Nauki nazywamy je Kompetencjami Kluczowymi Ucznia:

Sprawne, biegłe czytanie: większość szkolnej nauki opiera się na czytaniu,

Umiejętne zapamiętywanie: techniki pamięciowe, piktogramy, mapy myśli, ułatwiają uczenie się i przypominanie sobie informacji wtedy, kiedy są one potrzebne,

Myślenie matematyczne: umiejętność rozwiązywania problemów i biegłość w liczeniu,

Koncentracja,

Umiejętność radzenia sobie ze stresem i wiara we własne możliwości (samoregulacja i rezyliencja).

Przez ponad lat pracy z dziećmi i młodzieżą zauważyliśmy, że jeśli odpowiednio wcześnie zapewnimy wsparcie naszym uczniom – mogą rozwinąć wszystkie wymienione wyżej kompetencje i w konsekwencji…

… uczyć się w atmosferze odprężenia i radości

A to coś, do czego dążymy!

Bo czym byłaby nauka bez zabawy, radości i uśmiechów na buziach?

W Akademii Nauki traktujemy uczenie się całościowo. Oprócz umiejętności wymienionych wyżej, dzieci, żeby osiągać w życiu to, co jest dla nich ważne i wartościowe, potrzebują pewnej postawy. Nazywamy ją Naturalną Postawą do Uczenia się.

Opiera się ona na cechach, które także rozwijamy w Akademii Nauki.

Należą do nich m.in.:

Rozwojowość – przekonanie, że mogę kształtować i rozwijać siebie, zarówno swoje cechy jak i inteligencję,

Poczucie własnej wartości – przekonanie, że jestem wartościowym człowiekiem,

Pozytywne i optymistyczne nastawienie do siebie i swoich możliwości.

Dziecko, u którego rozwinięte są te cechy, może w większym stopniu doświadczać swojej sprawczości w szkole, jest bardziej skłonne do podejmowania wyzwań i wierzy w znaczenie wysiłku.